|
АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЛЕКЦИОННЫХ БЕСЕД |
|
|
|
|
| Вопросы | Кол-во вопросов | Кол-во ответов | | Утвердительно-отрицательные вопросы | | | | Призывные вопросы | | | | Вопросы-предположения | | | | Однословные вопросы | | | | Чёрно-белые вопросы | | | | Двойные вопросы | | | | Вопросы с многоточием | | | | Риторические вопросы | | | | Настоящие вопросы | | | | ИТОГО: | | | Оценка активности группы. | КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ | СПОСОБ ОЦЕНКИ | | ВВОДНЫЕ ВОПРОСЫ | 1 2 3 4 5 | | Количество вопросов | 1 2 3 4 5 | | Количество ответов | 1 2 3 4 5 | | Качество | 1 2 3 4 5 | | СТРУКТУРА | | | Индуктивное построение беседы | 1 2 3 4 5 | | Введение | 1 2 3 4 5 | | Прозрачность плана | 1 2 3 4 5 | | Практичность | 1 2 3 4 5 | | Достижение цели | 1 2 3 4 5 | | Заключение | 1 2 3 4 5 | | РУКОВОДСТВО БЕСЕДОЙ | | | Увлекательность | 1 2 3 4 5 | | Наличие зрительного контакта | 1 2 3 4 5 | | Атмосфера беседы | 1 2 3 4 5 | | Независимость и раскованность | 1 2 3 4 5 | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПРИМЕЧАНИЯ |
|